Thursday, December 20, 2012

if; font-size: 13px; line-height: 15px;">ტრაქტის Given ramifications სირთულეების დაკავშირებული
externalizing ქცევის პრობლემების, წარმოდგენილი კვლევის შეისწავლა შორის მოზარდთა externalizing
ქცევის პრობლემები, მახასიათებლები მოზარდთა ოჯახებს,
მათი აღიქმება სამეზობლოში მხარდაჭერა, და მათი acculturation. როგორც ნაწილი ამ კვლევაში, კულტურულად მრავალფეროვან ნიმუშს
მოზარდები, რომლებიც მეექვსე მეშვეობით მერვე შეფასება
დასრულდა ზომების შეფასების ამ ცვლადებს. შედეგები
ვარაუდი, რომ ცვლადების როგორიცაა დედათა სითბო, საერთო
მშობელთა ემოციური მხარდაჭერა, და საერთო სამეზობლოში
მხარდაჭერა მნიშვნელოვანია predictors of externalizing ქცევა
პრობლემები. შემდგომი რეგრესიული ანალიზის შედეგად დადგინდა, რომ
გარდა მოზარდთა სავარაუდო სოციალური მიღების და
გლობალური თვითმმართველობის ღირს, მშობლის და სამეზობლო მახასიათებლები მნიშვნელოვანი predictors მოზარდთა 'externalizing
ქცევის პრობლემები. ეს დასკვნები ვარაუდით, როდესაც
საიდენტიფიკაციო მოზარდები, რომლებიც რისკის ქვეშ განვითარების
საქართველოს externalizing ქცევის პრობლემების, ეკოლოგიური conceptualization მოიცავს კულტურის, საზოგადოების, მთავარი
მახასიათებლები შეიძლება იყოს სასარგებლო.
Keywords Externalizing ქცევის პრობლემები?
მოზარდთა? ეკოლოგიური მოდელის? მშობელთა? სამეზობლო
მხარდაჭერა? Acculturation
შესავალი
მოზარდობის ახასიათებს ბევრი ცვლილებები, რომლებიც
დაკავშირებული მოზარდთა აღქმა თავს, მათი
ოჯახური ცხოვრების, მათი უბნების, და მათი კულტურული ფონზე. როგორც ნაწილი ამ ეტაპზე ცხოვრების, გრძნობების ავტონომიის
მნიშვნელოვანია განვითარებადი მოზარდებში (Vander Zanden
et al. 2000). შედეგად, შორის ურთიერთობა მოზარდები და მათი მშობლები მოიცავს დელიკატური დაბალანსების აქტი,
მშობლებთან ცდილობს მოახდინოს "უფლება 'თანხა
მხარდასაჭერად და კონტროლი ხოლო გრძელდება დაუშვას მათი მოზარდები შეისწავლონ მათი ავტონომია. სამწუხაროდ, ძალიან
ბევრი ან ძალიან ცოტა მხარდაჭერა და კონტროლის დროს ამ განვითარების პერიოდში შეიძლება დაკავშირებული მოზარდებში განიცდის
ქცევის პრობლემები (Simons et al. 1994). მიუხედავად იმისა, რომ მოზარდები იბრძვიან შექმნას გრძნობა ავტონომია ზე
მთავარი, შესაბამისად, რათა თანხმობა ჯგუფები (Vander Zanden et al.
2000) და იბრძვის, რათა იპოვოს ადგილი მეტ სამეზობლოში პარამეტრი და კულტურის დიდი ნაწილია
მოზარდთა ცხოვრებაზე ისევე. ამდენად, მნიშვნელოვანია, რათა მათ შეისწავლონ
მოზარდები კონტექსტში საკუთარი თვითმმართველობის აღქმა,
მათი ოჯახის ცხოვრების, უბნების, და მათი კულტურული
ფონზე. ეს ცვლადები შეიძლება დაამტკიცოს იყოს მნიშვნელოვანი
predictors of externalizing ქცევის პრობლემები და იყვნენ
განიხილება ამ კვლევაში.
Externalizing ქცევა პრობლემები
მიუხედავად იმისა, რომ ბევრი მოზარდები არ განიცდიან externalizing ქცევის პრობლემები, მცირე ნაწილი გავაკეთოთ გამოფენებში ასეთი
პრობლემები. Liu (2004) აღწერილი externalizing ქცევა
პრობლემები, როგორც აშკარა ქცევა რომ აქვს უარყოფით გავლენას მოახდენს
გარე გარემოს. საფუძველზე დიაგნოზები წელს
დიაგნოსტიკური და სტატისტიკური სახელმძღვანელო ფსიქიკური DisorderFourth Edition ტექსტში ცვლილებათა (APA 2000), დარღვევები ერთად
externalizing კომპონენტი მოიცავს წესრიგის დარღვევის, ჰიპერაქტიური, და აგრესიული ქცევა. გარდა ამისა, ბავშვებს, რომლებიც
გამოფენებში externalizing ქცევის პრობლემების ასევე შეიძლება იყოს
რ თეთრი? კ Renk (&)
ფსიქოლოგიის ფაკულტეტი, უნივერსიტეტის ცენტრალური ფლორიდის,
Orlando, FL 32816, აშშ
ფოსტა: krenk@mail.ucf.edu
123
J ბავშვი fam Stud (2012) 21:158-171
DOI 10.1007/s10826-011-9459-ysuffering იძულებით (მაგალითად, გაეცლება და დეპრესიის),
რის შედეგადაც internalizing და externalizing ქცევის პრობლემების მყოფი უაღრესად comorbid (Liu 2004). თეორიულად,
თუმცა, externalizing ქცევის პრობლემები მოიცავს აგრესიის, დანაშაულის და hyperactivity ასევე სირთულეები
თვითმმართველობის კონტროლი (მეისონის et al. 1994). ასეთი externalizing
ქცევის პრობლემები ხშირად აქვს მათი წარმოშობის ბავშვობაში და,
რიგ შემთხვევებში, განვითარდეს შემდგომი მოზარდობის და სრულწლოვანებამდე (Beyers et al. 2003). ფაქტობრივად, განვითარების
externalizing ქცევის პრობლემები ბავშვობიდან არის რისკი
ფაქტორი მოგვიანებით არასრულწლოვანთა დანაშაულის, ზრდასრული დანაშაულის, და
ძალადობა (Betz 1995). იმის გათვალისწინებით, პოტენციური უწყვეტობა
externalizing ქცევის პრობლემების მასშტაბით ცხოვრების span ასევე
როგორც პოტენციალის ხარჯების საზოგადოების, externalizing
ქცევის პრობლემების, ასევე ფაქტორები, რომლებიც შეიძლება დაიცვას
მოზარდები ასეთი პრობლემები, იმსახურებენ შემდგომი კვლევა.
ჯერჯერობით სხვადასხვა მოდელის აღწერილი მექანიზმების
შეიძლება ხელი შეუწყოს externalizing ქცევის პრობლემები. ეს
მოდელები მოიცავს ეკოლოგიური მოდელების (Bronfenbrenner 1979;
მეისონის et al. 1994), ემოციური და ქცევითი რეგულირების
მოდელები (ბათუმი და Yagmurlu 2007), და biopsychosocial
მოდელები (გოტლიბ 2003; Liu 2004). ამ მოდელების,
ეკოლოგიური მოდელის განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, რათა განვითარების ფსიქოლოგიური სიმპტომები ბავშვებსა და მოზარდებში (Lynch და Cicchetti 1998; მეისონის et al. 1994).
აქედან გამომდინარე მოდელი, სხვისი ურთიერთობა მათი
გარემოს, მათი შეცვლის ფიზიკური ან სოციალური პარამეტრების,
შორის პარამეტრების ხშირად ამ პირებს და საზოგადოების გავლენა ამ პარამეტრების ყველა ითამაშებს
როლი განვითარების სხვადასხვა ქცევას. ამდენად,
პირებს ჩართული მრავალჯერადი სისტემები, ბავშვებთან ერთად
განიცდის პირდაპირი და არაპირდაპირი გავლენა მათი
ოჯახი (მაგ., მშობლები, ოჯახის როლები), მათი თემი
(მაგალითად, სკოლები, თანატოლებთან, სხვა დაწესებულებებში), და მათი კულტურების
და საზოგადოებები (მაგ., ღირებულებების, დამოკიდებულებების, ეროვნებისა). ამგვარად, თითოეული
ამ სისტემების უზრუნველყოფს მნიშვნელოვანი ინფორმაციის როდესაც
საგამოცდო მოზარდთა ქცევის პრობლემები.
მხარდასაჭერად ეს პერსპექტივა, მეისონის et al. (1994)
აღწერილი ეკოლოგიური მოდელის რომელიც ბავშვთა ემოციური დებულება შეიტყო და ამყარებს მათ ოჯახებს.
ეს პროცესი ხდება კონტექსტში უფრო დიდი სოციალური
ძალები, სოციალური და საზოგადოებრივი ძალების impacting
ოჯახის, კერძოდ მშობლების ქცევა. ამ თვალსაზრისით, ბავშვები
და მოზარდები, რომლებიც ზეგავლენას ახდენს უშუალოდ მათ ოჯახებს და
გავლენა მოახდინა ირიბად მათი მშობლების სოციალური ქსელები. ამდენად,
მეისონის et al. (1994) მიანიშნა, რომ სოციალური გარემო
ამჯამად ითამაშოს როლი განვითარების მოზარდთა
externalizing ქცევის პრობლემები. ამდენად, როდესაც ნახულობთ
მოზარდთა ქცევის მეშვეობით ეკოლოგიური ფარგლებში,
მოზარდთა ქცევის გავლენას ახდენს მრავალი ურთიერთდაკავშირებული
კონტექსტში. მნიშვნელობიდან გამომდინარე ენიჭება ეკოლოგიური მოდელის მიერ განვითარების ფსიქოლოგიური კვლევა,
გაგება მისი განცხადების მოზარდთა externalizing
ქცევის პრობლემები, შესაძლოა, განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია. ამდენად,
predictors შერჩეული ამ კვლევის შედგენილი თითოეული
დონე ეკოლოგიური მოდელი, ისე, რომ მოზარდთა externalizing ქცევის პრობლემა შეიძლება უკეთესი გათავისებული
კონტექსტში ასეთი მოდელი.
მოზარდთა მახასიათებლები და Externalizing ქცევა
პრობლემები
როგორც მოზარდები თავად ცენტრში ეკოლოგიური
მოდელი, მოზარდთა მახასიათებლების მიღმა მათი გამოცდილება
საქართველოს externalizing ქცევის პრობლემები შეიძლება იყოს მნიშვნელოვანი. In
კერძოდ, რამდენიმე მოზარდთა კომპეტენციის შეიძლება იმოქმედოს, როგორც
მნიშვნელოვანი დამცავი ფაქტორების წინააღმდეგ externalizing ქცევა
პრობლემები. მაგალითად, კვლევითი ვარაუდით, ზოგადად
თვითშეფასების და სოციალური უნარი ყველაზე ჩაიშალა შემდეგ
გადასვლის უმცროსი საშუალო სკოლა, თუმცა თვითშეფასების
იზრდება შემდეგ ამ გარდამავალ (Eccles et al. 1989).
ასეთი დასკვნები ვარაუდით, მოზარდთა თვითმმართველობის ღირს მაისი
მნიშვნელოვანი ცვლადი საშუალებას გავზომოთ. გარდა ამისა, მოზარდებს, რომლებიც სოციალურად კომპეტენტური აქვს ხელმძღვანელი დაწყება მიმართ
პოზიტიური მიღწევები განათლების, პროფესიული და
relational დარგში (Clausen 1991). გარდა ამისა, კვლევის ვარაუდით, ბიჭები უფრო გამოფენებში ფიზიკური და
ვერბალური აგრესია ან წესრიგის დარღვევის ქცევები როდესაც უარყოფილი
სოციალური ურთიერთობები, ხოლო გოგონები უფრო გამოფენებში
ინტერპერსონალური მოქმედებდა უფრო ფარულ გზებს (მაგ., ჭორი)
როდესაც უარი სოციალური ურთიერთობების (Bierman და
უელსის 1997). აღნიშნულთან დასკვნები, საგამოცდო მოზარდთა
კომპეტენციის შეიძლება იყოს მნიშვნელოვანი predictors მოზარდთა '
externalizing ქცევის პრობლემები.
მშობლისა და შვილის ურთიერთქმედება და მოზარდთა
Externalizing ქცევა პრობლემები
როგორც ნაწილი მომდევნო დონეზე ეკოლოგიური მოდელი, მშობლები
შეუძლია კონტექსტში მრავალი დამცავი ფაქტორების წინააღმდეგ
და რისკის ფაქტორები მათი მოზარდთა externalizing
ქცევის პრობლემები. ჯერჯერობით ბევრი სხვადასხვა თეორიები (მაგალითად,
შემეცნებითი, სოციალური განათლებისა, დანართი) ივარაუდა, რომ იქ
არის შორის ურთიერთობა მშობლების caregiving და
ქცევის ბავშვების და მოზარდების. უფრო კონკრეტული რომ
ამ სასწავლო, კვლევითი მითითებული თანმიმდევრულად რომ არსებობს
შორის ურთიერთობა მშობლების supportiveness (ანუ,
ემოციური ურთიერთობები, რომ მშობლები და ბავშვები წილი) და
ფსიქოლოგიური კორექტირების ბავშვების და მოზარდების (McCarty et al. 2005). ფარგლებში
ბავშვებსა და მშობლებს შორის, მშობლების supportiveness შეუძლია
მერყეობს მყოფი თბილი და საპასუხოდ მიმდინარეობს უარყოფს
და unresponsive. მსგავსი მშობელთა supportiveness, მშობლების აღზრდის ქცევა (ანუ, სპექტრი მახასიათებლები
J ბავშვი fam Stud (2012) 21:158-171 159
123including სითბო და მიღების) ასევე დაკავშირებულია
ემოციური კეთილდღეობის ბავშვთა და მოზარდთა
(რულოვსმა et al. 2006).
სამწუხაროდ, როდესაც მშობლები გამოფენებში დეფიციტი წელს მხარდამჭერი და აღზრდის მახასიათებლები, მოზარდები შესაძლებელია განიცდიან
პრობლემატური ფსიქოლოგიური შედეგები. კერძოდ, დაბალი
მშობელთა supportiveness დაკავშირებულია ცუდი ფსიქოლოგიური
შედეგებზე, რომელიც დაიწყება ბავშვობაში და შეიძლება კვლავაც იმოქმედებს
ბავშვები მოგვიანებით ცხოვრებაში (რულოვსმა et al. 2006). საერთო ჯამში,
მშობლების აკლია სითბო და overprotection შეუწყობს ბავშვთა რისკები ორივე internalizing და externalizing
ქცევის პრობლემები (Muris et al. 2003). მაგალითად, ნაკლებობა
მშობელთა სითბო, ჩართულობა, და კვებავს ქცევაში არის
უკავშირდება დონის აგრესია და externalizing ქცევა
პრობლემები გამოფენილი ბავშვების მიერ (Stormshak et al. 2000).
ამდენად, მშობლის ქცევა შეუწყობს დიდად როგორც დამცავი
ან რისკის ფაქტორები მოზარდთა externalizing ქცევა
პრობლემები და უნდა მოხდეს შემდგომი პოპულარიზაციის მიზნით ღვინის
სხვა ცვლადები ნაპოვნი ეკოლოგიური მოდელის.
სხვა Sociocultural მახასიათებლები და მოზარდთა
Externalizing ქცევა პრობლემები
მიუხედავად იმისა, რომ შორის ურთიერთობა მშობლის მახასიათებლები
და მოზარდთა externalizing ქცევის პრობლემების აღნიშნულია,
ეკოლოგიური მოდელების ვარაუდით მახასიათებლები
უბნების და sociocultural კონტექსტი, რომელშიცhttp://web.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?vid=4&hid=128&sid=3deb7ec3-90c6-4f14-a189-9adc1e0ab2ab%40sessionmgr110
შესავალი; თავი I. გომბორის ქედის ფიზიკურ-გეოგრაფიული დახასათება; თავი II. მასალა და  ეთოდიკა; თავი III. ნემატოდოფაუნისა და მისი ტაქსონომიური სტრუქტურის მიმოხილვა; III. 1. ნემატოდების ტაქსონომიის ჩამოყალიბების ძირითადი ეტაპები; III. 2. ნემატოდოფაუნის ტაქსონომიური სტრუქტურა; III. 3. ნემატოდების ტაქსონომიური სტრუქტურის ანალიზი; III. 4. გვარ Enchodelus–ის კონუსურკუდიანი სახეობების სარკვევი; თავი IV. გომბორის ქედის ნიადაგის ნემატოდების ეკოლოგიური მიმოხილვა; IV. 1. ნიადაგის ნემატოდების ეკოლოგიური ჯგუფები; IV. 2. გომბორის ქედის ფაუნის დინამიკა; IV. 2. 1. დინამიკის შესწავლის მნიშვნელობა ფაუნისტურ კვლევებში; IV. 2. 2. ნემატოდების რიცხოვნობის დინამიკა; IV. 2. 3. სქესმწიფე და ლარვული ფორმების რიცხოვნობის დინამიკა; თავი V. გომბორის ქედის ეკოსისტემების სიმწიფის შეფასება ნემატოდების მოსახლეობის შედგენილობის მიხედვით; დასკვნები; ლიტერატურა.http://www.nplg.gov.ge/dlibrary/coll/0002/000060/
კავკასიაში, ისევე როგორც მსოფლიოს მრავალ რეგიონში, მეტად მწვავედ დგას ეკოლოგიური პრობლემები. მათ შორის აღსანიშნავია ატმოსფეროსა და წყლის რესურსების დაჭუჭყიანება, მინერალური რესურსების არარაციონალური გამოყენება, სამრეწველო და საყოფაცხოვრებო ნარჩენებით გარემოს დანაგვიანება, პლაჟების გარეცხვა-დაშლა, მიწების ეროზია, ტყეების ფართობების შემცირება და სხვა.

მართალია, ატმოსფერული ჰაერტი გამოულევადი ბუნებრივი რესურსია, მაგრამ მუდმივი გაჭუჭყიანება მის შემადგენლობაში ცოცხალი ბუნებისთვის საზიანო ცვლილებებს იწვევს.
გასული საუკუნის 70-80-იან წლებში სამხრეთ კავკასიაში ატმოსფერული ჰაერის დაჭუჭყიანების მთავარ წყაროებს მრეწველობა და ტრანსპორტი წარმოადგენდა. ჰაერის დაჭუჭყიანების ხარისხი განსაკუთრებით მაღალი იყო დიდ ქალაქებსა და სამრეწველო ცენტრებში, თუმცა XX საუკუნის მიწურულს მკვეთრად შემცირდა.
დიდ ქალაქებში განსაკუთრებით კი სამხრეთ კავკასიის ქვეყნების დედაქალაქებში ჰაერს სმოგი აბინძურებს.
სპეციალისტების გაანგარიშებით ქ. თბილისიდან ატმოსფეროში ყოველწლიურად დაახლოებით 276500 ტონა მავნე ნივთიერება ხვდება, რომლის 83,3 % ავტოტრანსპორტზე მოდის. ქ. ქუთაისში ატმოსფეროში მოხვედრილი გამონაბოლქვი ნივთიერებების მასა 76200 ტონას შეადგენს, ქ. რუსთავიდან კი ატმოსფეროში საშუელოდ 168700 ტონა მავნე ნივთიერება ხვდება. ერთ მცხოვრებზე გაანგარიშებით, საქართველოში ეს ყველაზე მაღალი მაჩვენებელია.
სმოგი კვამლის, ნისლისა და მტვრის ნარევია, რომელიც ფაბრიკა-ქარხნებისა და ტრანსპორტის გამონაბოლქვისგან წარმოიქმნება. თბილისში, ბაქოსა და ერევანში ხშირია სმოგი, რის გამოც ჰაერი ძალიან ჭუჭყიანია. ამის მთავარი მიზეზი კი ავტომობილებითა და სხვა ტრანსპორტით გადატვირთული ქუჩებია.
ბოლო წლების განმავლობაში სწრაფი ტემბპებით გაიზარდა წყლის მოხმარება, როგორც ქალაქებში, ისე სოფლებში. შესაბამისად, მოიმატა და ფართო ხასიათი მიიღო წყლის დაჭუჭყიანებამაც, რაც მდინარეებსა და წყალსატევებში ჭუჭყიანი წყლის შერევითაა განპირობებული.
წყლის ობიექტებს საწარმოო ჩამდინარე წყლები, ქიმიური, მეტალურგიული მრეწველობიდან, ნავთობი და ნავთობპროდუქტები, რადიოაქტიური ელემენტები, სოფლის მეურნეობაში გამოყენებული სასუქი და შხამქიმიკატები, ფეკალურ-საყოფაცხივრებო ჩამდინარე წყლები და სხვა მრავალი რამ აჭუჭყიანებს. დაჭუჭყიანების შედეგად წყალს ეცვლება გემო და სუნი, მცირდება მასში შემავალი ჟანგბადი, იწამლება წყლის ორგანიზმები და ა.შ.
მდ. მტკვარის აუზი ხუთი ქვეყნის ტერიტორიას მოიცავს. მტკვარი და მისი მთავარი შენაკადი არაქსი 4-ჯერ კვეთენ სახელმწიფოთა საზღვრებს. მდ. მტკვრის აუზის ძირითადი დამბინძურებელია დაჭუჭყიანებული და არასაკმარისად გაწმენდილი ჩამდინარე წყლები. ისინი მდინარეში სხვადასხვა დასახლებული პუნქტიდან ხვდება, რომელთა მოსახლეობის საერთო რაოდენობა 8 მლნ. კაცს აჭარბებს. ყველაზე დაჭუჭყიანებული “ლაქები” მდ. მტკვარზე საქართველოში თბილისსა და რუსთავის მიდამოებშია, სომხეთში კი – ერევანის მიდამოებსა და მდ. დევედაზე. მდინარის წყლის დაჭუჭყიანების ხარისხი ნორმას 10-20 ჯერ და უფრო მეტად აღემატება.
ზღვების ნაპირების ნგრევისა და უკანდახევის პრობლემა დღეს თითქმის ყველა ზღვისპირა ქვეყანას აწუხებს. ეს მეტად არასასურველი პრობლემაა, რომელიც, ძირითადად ათასწლეულობით ჩამოყალიბებული პროცესის ადამიანის მიერ დარღვევების შედეგია. მაგალითად, შავი ზღვის სანაპიროს 315 კმ-იანმა მონაკვეთმა საუკუნეების განმავლოაში უარყოფითი ანთროპოგენური ზემოქმედების ყველა ფორმა განიცადა.
მდინარეების მიერ ზღვაში შემოტანილი ქვიშა და ხრეში ტალღების მიერ მუშავდება და ნაპირების გასწვრივ ნაწილდება. ასე ჩნდება ნაპირგასწვრივი ნაკადები, ე.წ პლაჟები. ტალღები ქვებს, ქვიშასა და ხრეშს მუდმივად გადაადგილებს, როგორც ნაპირის გასწვრივ, ისე მის გარდიგარდმო. მდინარეების მიერ ჩამოტანილი მყარი მასალის ( ნატანის ) შემცირება ნაპირების გადარეცხვა-დაშლას იწვევს. თუ პლაჟი მოისპო, ტალღები ნაპირების ნგრევას დაიწებენ და თანაც იმდენად ენერგიულად, რომ ხანმოკლე დროის განმავლობაში ათობით მეტრი სიგანის ხმელეთი წარეცხოს ან რკინა-ბეტონოს ჯებირიც კი წააქციოს.
ხელოვნური პლაჟების შექმით ეს პროცესი მეტ ნაკლებად შეფერხდა, თუმცა შავზღვისპირეთის სანაპირო ზოლის შენარჩუნება დღესაც აქტუალური პრობლება და გადაუდებელი ამოცანაა.
ჯერ კიდევ 30 წლის წინ მახინჯაურს, ჩაქვსა და ქობულეთს საკმაოდ განიერი პლაჟები ჰქონდათ, რომელიც თვალსა და ხელს შუა გაქრა. XIX საუკუნის ბოლოს აშენებულმა ბათუმის პორტმა ნაპირგასწვრივი ნაკადი გადარეცხა და მდინარეულმა ნატანმა ჩრდილოეთით გადაადგილება შეწყვიტა. შედეგად კი ბათუმიდან ქობულეთის ჩათვლით სანაპიროებზე საპლაჟო მასალა გამოილია და ნაპირებმა ნგრევა დაიწყო.http://ucnauri.com/143118/%E1%83%94%E1%83%99%E1%83%9D%E1%83%9A%E1%83%9D%E1%83%92%E1%83%98%E1%83%A3%E1%83%A0%E1%83%98-%E1%83%9E%E1%83%A0%E1%83%9D%E1%83%91%E1%83%9A%E1%83%94%E1%83%9B%E1%83%94%E1%83%91%E1%83%98/

აერში. საჰაერო დამაბინძურებლების აქვს უარყოფითი ზემოქმედება ადამიანები, ცხოველები და მცენარეები, და ჰაერის ხარისხის.
ყველაზე ხშირად დღემდე კატეგორიები ჰაერის დამაბინძურებლების are გოგირდის ოქსიდები, აზოტის ოქსიდები, აქროლადი ორგანული ნაერთები (VOC) და მცირე მტვერი ნაწილაკების (აეროზოლები).

რა იწვევს ჰაერის დაბინძურებას?

ძირითადი წყარო ჰაერის დაბინძურების are Industries, სოფლის მეურნეობისა და ტრანსპორტის მოძრაობის, ასევე ელექტროენერგიის გამომუშავება. დროს წვის პროცესების და სხვა წარმოების პროცესების ჰაერის დამაბინძურებლების არიან ემიტირებული. ზოგიერთი ნივთიერებების არ ვართ პირდაპირ საზიანო რომ ჰაერის ხარისხი, მაგრამ გახდება მავნე ჰაერის დამაბინძურებლების მიერ რეაქციები სხვა ნივთიერებები, რომლებიც დღემდე ჰაერში.
მაგალითები ფართომასშტაბიანი საჰაერო დამაბინძურებლების are VOC (აქროლადი ორგანული ნაერთები) და მცირე მტვერი ნაწილაკები. როდესაც დიდი კონცენტრაცია ამ ნივთიერებების არიან ემიტირებული ამ უარყოფითად აისახება ეკოსისტემების, მასალები და საზოგადოებრივი ჯანმრთელობის.

ემისიის nitrous ოქსიდი (N2O) ძირითადად თავისთავად საწყისი სოფლის მეურნეობის, რადგან აზოტის წელს ნიადაგების ადვილად denitrified მიერ ბაქტერიების. Nitrous ოქსიდი არის ემიტირებული დროს denitrification პროცესში. გარდა ამისა, გამოყენების (ხელოვნური) სასუქები იწვევს ემისიის ამიაკის (NH3), აზოტის ოქსიდები (NOx) და მეთანი CH4), სათბურის გაზის.
სოფლის მეურნეობის სექტორში ცნობილია თავისი ფართო გამოყენების პესტიციდების. ეს პროგრამა იწვევს გამოყოფა მრავალი შხამქიმიკატებით.

სამრეწველო პროცესების განსხვავდება დიდად და შედეგად არის ბევრი სხვადასხვა ქიმიური ნარჩენები. Industries პასუხისმგებელნი არიან გამოყოფა ნახშირჟანგის გაჟონვის შედეგად, ნახშირორჟანგი, გოგირდის დიოქსიდით, აზოტის ოქსიდები, მცირე მტვერი ნაწილაკების, VOC, მეთანი, ამიაკი და რადიაციული რადიაციული.
დროს ენერგო გამომუშავებელ ქიმიკატების როგორიცაა მეთანი არ გაათავისუფლებენ ჰაერში შედეგად ნავთობისა და გაზის მოპოვება. წვის ნახშირის და ბუნებრივი აირის ელექტროენერგიის წარმოება იწვევს გათავისუფლებას გოგირდის დიოქსიდით, აზოტის ოქსიდები და ნახშირორჟანგი ჰაერში.

Traffic ტარდება პასუხისმგებელი ერთი მესამედი სათბურის გაზების ემისია. გამოყოფა გამოწვეული Traffic არის ძირითადად ნახშირორჟანგი, ნახშირბადის მონოქსიდი, აზოტის ოქსიდები, VOC და მცირე მტვერი ნაწილაკები.

მომხმარებლები არიან ასევე ნაწილობრივ პასუხისმგებელია ჰაერის დაბინძურების. პირველ რიგში იმიტომ, რომ პროდუქტების ისინი იყენებენ გამოიწვია ჰაერის დაბინძურების დროს მათი წარმოება და განაწილება და მეორეც იმიტომ, რომ გათბობის სახლებისა და ოფისების იწვევს ქიმიკატების გამოშვების ჰაერში. როდესაც ადამიანები გამოიყენოთ საღებავები ან კოსმეტიკური VOC გამოვიდა და perspiration, PET სასუქის გამოყენება და დასაბანი გამოყენების მიზეზია ამიაკის გამოყოფა. ბოლო მაგრამ არა ყოველ შემთხვევაში, ბევრი ქიმიკატების (ნახშირორჟანგი, ნახშირბადის monooxide) არიან ემიტირებული დროს მოწევას.

ჰაერის დაბინძურების შეიძლება სხვადასხვა გზით. Chemicals არიან ემიტირებული განმავლობაში მრავალი ადამიანის საქმიანობას. ატმოსფეროში ამ ქიმიკატების შეუძლია რეაგირება სხვა ქიმიკატების უფრო სახიფათო ნივთიერებების. საჰაერო დამაბინძურებლების ხშირად აქვს თვისებები, რომლებიც საზიანო გარემო.
ამინდის მნიშვნელოვან როლს თამაშობს ფორმირებაში და disapearance ჰაერის დაბინძურების. ეს ძირითადად გავლენას ახდენს ქარი და ტემპერატურა. საჰაერო დამაბინძურებლების შეიძლება ტრანსპორტირება ქარი, რამაც დაბინძურების გავრცელება ფართოდ. წვიმა შეუძლია წაშალოს დამაბინძურებლების საჰაერო, რამაც ნიადაგის და წყლის დაბინძურება. Sunlight შეიძლება დაეხმაროს საკონვერტაციო ჰაერის დამაბინძურებლების სხვადასხვა ნივთიერებები.

Chemicals მიაკითხოთ სხვადასხვა წყაროდან, და იქმნება დროს სხვადასხვა პროცესების. ჰაერის დაბინძურების შეიძლება დაიყოს კატეგორიები წყაროს თანახმად იგი მომდინარეობს:

- ბიოლოგიური ჰაერის დაბინძურების, როგორიცაა pollens, პატარა მწერები და microrganisms (ბაქტერიების, სოკოების, საფუარი და წყალმცენარეები)
- ფიზიკური ჰაერის დაბინძურების, როგორიცაა ხმის, სუნი, თერმული დაბინძურება და რადიაციული რადიაციული
- ქიმიური ჰაერის დაბინძურების, როგორიცაა ოზონის, აეროზოლები და ამიაკის

ჰაერის დაბინძურების გამოწვეულია როგორც ადამიანურ და ბუნებრივი წყაროები. ადამიანის წყაროებია Traffic, სოფლის მეურნეობის ან ინდუსტრიის, როგორც აღინიშნა ადრე. ბუნებრივი წყაროები იყოს მტვერი წვიმა, ვულკანური ამოფრქვევის და ემისიების მცენარეები.

ჰაერის დაბინძურების გადის ხმების პროცესები:
- გაფრქვევა (დამაბინძურებლებს ხდება ჰაერში)
- ტრანსპორტი (დამაბინძურებლებს ტრანსპორტირება სხვადასხვა ადგილებში მეშვეობით საჰაერო)
- ბირჟაზე (ნაერთების რეაგირება სხვა ნაერთების ჰაერში)
- გადანაწილება (დამაბინძურებლებს ნაწილდება საჰაერო)
- Immission (დამაბინძურებლებს შეინარჩუნოს გარკვეული ტერიტორია)
- განთავსება (დამაბინძურებლებს არიან ინახება გარკვეულ ნაკვეთზე, ნიადაგის ან ობიექტების)http://www.nplg.gov.ge/dlibrary/coll/0002/000060/